Grant Agreement No. : 2025-3-IT03-KA154-YOU-000377821

In collaborazione con:

Progetto Erasmus+ KA154 — Partecipazione giovanile e dialogo intergenerazionale

Il progetto B.E.VI.DO è un’iniziativa europea finanziata nell’ambito del programma Erasmus+ KA154 (Attività di partecipazione giovanile), realizzato tra gennaio e agosto 2026 dall’Associazione Mosaica APS.
Si propone di rafforzare la partecipazione attiva dei giovani (18–30 anni), promuovere il dialogo tra generazioni e valorizzare la memoria sociale del territorio attraverso un percorso culturale, creativo e comunitario.

Le attività del progetto

Il progetto B.E.VI.DO – Un bagaglio di esperienze per un viaggio col domani si sviluppa attraverso una serie di attività che coinvolgono giovani del territorio, associazioni, istituzioni e cittadini del quadrante di Roma Est.

Il percorso è pensato per creare momenti di confronto, ricerca sociale e produzione culturale sul tema del dialogo tra generazioni, fino alla realizzazione di iniziative pubbliche rivolte alla comunità.


Report Attività 1

Progetto B.E.VI.DO – Un bagaglio di esperienze per un viaggio col domani
Programma Erasmus+ – Attività di partecipazione giovanile (KA154)

Periodo di svolgimento

L’Attività 1 si è svolta presso l’Hub Mosaica di Villa Gordiani nelle seguenti date:

  • 2–6 marzo
  • 9–13 marzo

Gli incontri si sono svolti ogni giorno nella fascia oraria 18:00 – 19:30.

Partecipazione

All’attività hanno preso parte complessivamente:

  • 30 partecipanti ufficiali under 30, coinvolti nel percorso di progettazione e preparazione delle attività successive del progetto;
  • oltre 10 stakeholder, tra cui rappresentanti delle istituzioni locali, associazioni territoriali e realtà del terzo settore interessate a seguire e collaborare allo sviluppo del progetto.

Tra gli incontri istituzionali si segnala la visita della Vicepresidente del Municipio V di Roma Capitale, Maura Lostia, che ha portato il saluto dell’amministrazione municipale e un incoraggiamento ai partecipanti per l’avvio del progetto.

Obiettivi dell’attività

L’Attività 1 ha avuto la funzione di fase preparatoria e di attivazione del progetto, con l’obiettivo di:

  • costruire il gruppo di lavoro giovanile del progetto;
  • introdurre i partecipanti ai temi del dialogo intergenerazionale;
  • definire il quadro metodologico delle attività successive;
  • sviluppare le prime strategie di coinvolgimento della comunità territoriale.

Lavoro svolto

Durante le due settimane di attività i partecipanti hanno lavorato su diverse linee operative.

Strutturazione dei workshop per l’Attività 2

Una parte significativa del lavoro è stata dedicata alla progettazione dei workshop che saranno realizzati nell’Attività 2 del progetto.

I partecipanti hanno contribuito a:

  • individuare i principali temi di discussione intergenerazionale;
  • definire la struttura degli incontri con gli anziani;
  • elaborare format di intervista e dialogo;
  • organizzare la modalità di raccolta delle testimonianze e dei contenuti.

Questo lavoro ha portato alla definizione di un primo modello operativo per gli incontri intergenerazionali, che verrà testato nelle attività successive del progetto.

Strategie di comunicazione e coinvolgimento

Parallelamente, il gruppo ha lavorato anche sulla strategia di comunicazione del progetto.

Sono stati sviluppati:

  • il piano editoriale per i canali social del progetto;
  • format grafici e contenuti per la promozione delle attività;
  • strategie di coinvolgimento dei giovani del territorio;
  • strumenti di raccolta delle iscrizioni e gestione dei partecipanti.

Questa fase ha permesso di definire una linea comunicativa condivisa, orientata a rendere il progetto accessibile e visibile all’interno del quadrante di Roma Est.

Attivazione della rete territoriale

L’Attività 1 ha rappresentato anche un momento importante per l’attivazione di relazioni con realtà del territorio.

Nel corso degli incontri sono stati stabiliti contatti con:

  • associazioni locali interessate a seguire il progetto;
  • rappresentanti istituzionali del territorio;
  • alcune scuole superiori del quadrante, che hanno espresso interesse a collaborare con il progetto nelle fasi successive e a coinvolgere studenti nelle attività.

Questi primi contatti rappresentano un elemento significativo per il rafforzamento della dimensione comunitaria del progetto.

Risultati della fase

Al termine dell’Attività 1 sono stati raggiunti i seguenti risultati:

  • costituzione di un gruppo di 30 giovani partecipanti attivamente coinvolti nel progetto;
  • definizione della struttura metodologica dei workshop dell’Attività 2;
  • sviluppo di una strategia di comunicazione e coinvolgimento territoriale;
  • attivazione di una rete preliminare di stakeholder locali;
  • avvio di collaborazioni potenziali con scuole superiori del quadrante.

Questa fase ha quindi rappresentato un momento fondamentale di costruzione partecipata del progetto, permettendo ai giovani di contribuire direttamente alla definizione delle attività successive.